Semana 8: Multimedia en Internet: Photostory3 y Podcasting

Objetivos:

1. Conocer el uso de los podcasts

2. Grabar un podcast

3. Conocer el uso de PhotoStory3

Actividades:

1. Discusión grupal sobre el aprendizaje colaborativo-cooperativo

2. Introducción a algunas aplicaciones gratuitas multimedia (Audacity - Geocities - iTunes -PhotoStory3)

3. Podcasting. ¿Qué es? ¿Cómo se diferencia del audioblogging? ¿Para qué sirve?

4. Demostración de Podcasts en la Web.

• Podcasts en educación
• Directorio de podcasts en castellano

5. Grabación de un podcast en Audacity (2 personas)- Tema a escoger:

• El uso de blogs en la educación
• El aprendizaje cooperativo vs el colaborativo
• Herramientas sincrónicas vs las asincrónicas (ventajas desventajas)
• Impresiones sobre Podcasting
• Su elección

Partes del podcast:

• Presentación de los interlocutores y del programa
• Discusión - entrevista - charla
• Comentarios finales - asignación (opcional)
• Cierre

6. Guardarlo como MP3 y:

• subirlo a su blog en Motime, o...
• subirlo a podomatic

8. Oir los podcasts hechos por los compañeros y escribir comentarios en sus blogs, o en Podomatic

9.Trabajo para la próxima clase: Exploración de PhotoStory3, disponible aquí

• Una demostración de PhotoStory: The Turia Park
• Descargar la aplicación
• Explorar la forma de usarlo
• Crear una pequeña historia -3-6 fotos - (guardarla en un CD y traerla en la próxima clase)
• Escribir en su blog sus experiencias en la exploración de esta aplicación, así como los posibles usos que se le puede dar en educación.

Ejemplo de una historia en BubbleShare. ¿Qué diferencias hay con una historia de PhotoStory?