Universidad
Simón Bolívar
Decanato
de Estudios de Postgrado
Especialización en Informática Educativa
Ambientes
Colaborativos en la Web
Septiembre - Diciembre, 2005
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Moodle
Programa
Cronograma
Actividades
Evaluación
Instrumento de Diagnóstico
Bibliografía
Galería
Comentarios
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Moderadora:
Dafne
Gonzalez, Ph.D
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Semana 6 : El Trabajo Colaborativo: Bases Conceptuales
Objetivos: A través del trabajo en grupos, los participantes:
- generarán un documento global sobre las bases del trabajo colaborativo /cooperativo (definición, elementos, características, técnicas, ventajas, desventaja)
- discutirán sobre las diferencias entre trabajo colaborativo y trabajo cooperativo
- reflexionarán
sobre la implementación del trabajo colaborativo en cursos híbridos
y online.
Actividades
1. Reunirse en grupos de 4-5 en Yahoo Messenger. Seleccionar un nombre para el grupo y un slogan. (10)
2. Cada quien selecciona 1-2 lecturas de bibliografía para esta semana. Las lecturas no deben estar repetidas en el grupo. Ver las preguntas en la actividad 4para tener una idea sobre qué lecturas escoger. (10 min.)
3. Individualmente, cada participante lee la(s) lectura(s) que seleccionó y hace un resumen de las ideas principales en su blog. (45-50 min.)
4. Regresar al Yahoo Messenger con su grupo y discutir las lecturas de cada quien. Sacar conclusiones al final del chat sobre:
-
Definición de aprendizaje cooperativo/colaborativo
-
Características de este tipo de aprendizaje
-
Elementos del aprendizaje cooperativo
-
Técnicas o actividades dentro de esta metodología
-
Ventajas y desventajas
-
Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo (50 min.)
- Teorías que sirven de base al AC y C
Luego guardar la transcripción del chat en el foro creado para ese propósito en Moodle, semana 6.
5. Ir Moodle (semana 6) y en el wiki: Un acercamiento al aprendizaje cooperativo-colaborativo, compartir sus ideas con todos los compañeros. Colaborativamente construirán un documento con sus ideas. (30- 35 min).
6. Individualmente, escribir en sus blogs, para la próxima clase,
sus reflexiones sobre la relación entre el trabajo colaborativo
y cooperativo y el uso de las TIC.