Universidad Simón Bolívar
Decanato de Estudios de Postgrado
Especialización en Informática Educativa

Ambientes Colaborativos en la Web
Septiembre - Diciembre, 2005


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Moodle

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Moderadora:

Dafne Gonzalez, Ph.d




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Instrucciones para Registrarse en Moodle

 

1. Ir a http://80.60.224.77/moddle2

2. Van a llegar a este portal:


Fig. 1. Portal de Moodle

3. En la sección que dice "Graduate Courses", seleccionar "Ambientes Colaborativos en la Web". La llave que tiene a un lado significa que para entrar al curso se necesita una clave que se las daré en clase.

4. Cuando pinchen en el nombre del curso llegarán a esta página:


Fig. 2. Página de registro

5. A la derecha de la página, en azul, dice "New Account", allí deben pinchar para registrarse en la plataforma.

6. Al pinchar en "New account" les aparecerá el siguiente formulario:


Fig. 3. Formulario de registro

7. Escriban su nombre de usuario y seleccionen una clave personal (escribanla en un lugar donde no se les pierda. Luego ingresen su correo electrónico (se les pide dos veces para confirmar). Luego escriban su primer nombre y en el siguiente espacio su apellido. Escriban la ciudad donde viven y finalmente selecciones el país.

8. Una vez que finalicen de llenar los datos, pinchen en "Create my new account"

9.Recibirán un mensaje como éste:


Fig. 4. Aviso de envió de e-mail

10. ¡NO continúen!. Vayan a su cuenta de correo, en el mensaje del administrador de Moodle les llegará un enlace. Pinchen en el enlace para confirmar su registro. Al pinchar en ese enlace, verán un mensaje como el siguiente:


Fig.5. Confirmación de registro

11. Pinchen en "Courses" y llegarán de nuevo al portal mostrado en la Fig. 1, vuelvan a seleccionar este curso, y llegarán a esta página:


Fig. 6. Introduciendo clave de acceso

12. En el espacio correspondiente (Contaseña de acceso) deben escribir la contraseña que les daré en clase. Pinchan en "Entrar" y se encontrarán con la página del curso:


Fig. 7: Página del curso

¡Bienvenidos!

Web designer and keeper: Dafne Gonzalez, Agosto 2005